課程名稱 |
社區職能治療專題 TOPICS IN COMMUNITY-BASED PRACTICE OF OCCUPATIONAL THERAPY |
開課學期 |
98-1 |
授課對象 |
醫學院 職能治療學研究所 |
授課教師 |
毛慧芬 |
課號 |
OT5007 |
課程識別碼 |
429 U0210 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
公職治422 |
備註 |
總人數上限:10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以職能治療或相關健康照護專業之碩士班及博士班學生為對象。主要目的在於瞭解各項社區職能治療服務與相關議題(學校體系服務除外),近來健康照護專業發展逐漸趨勢由醫療模式走向社會模式,強調社會參與之健康概念也為社會大眾所重視,因此社區職能治療的服務需求大為提增。本課程內容將包含社區介入之理論基礎,公共衛生觀點的社區發展理念,法規與制度,各類型社區服務方案的模式發展、執行、評估、及成效實證等。上課方式將由授課老師或邀請專精各主題之專家學者演講,並配合文獻閱讀、課堂報告、討論等方式,另將安排社區職能治療服務方案之見習,以進一步認識社區職能治療方案之執行運作,並依據課堂所學,提供方案之修正建議或成效驗證計畫等,達到理論與實務結合之目的。 |
課程目標 |
目標為使學生瞭解社區職能治療之從事理念與理論,認識現有法規制度,並對各類服務模式之執行面與成效評量具有認知及衡鑑的能力,進而具備初步擬定社區職能治療服務方案的能力。 |
課程要求 |
修課學生需為職能治療或相關科系之研究所碩博士班學生。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
All readings should be completed prior to coming to class.
1. Scaffa M. Occupational Therapy in Community-Based Practice Settings. Philadelphia: F.A. Davis, 2001.
2. Bonder BR & Wagner MB. Functional Performance in Older Adults, 2nd Ed. Philadelphia: F.A. Davis, 2001.
3. Irey J. A. Guidelines for occupational therapy practice in home health. Bethesda, MD: The American Occupational Therapy Association, 1995.
4. 陳惠姿總校閱。長期照護實務(三版)。台北:永大書局,2009。
* Required journal articles and/or book chapters from the course instructor
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參考書目 |
1. Scaffa M. Occupational Therapy in Community-Based Practice Settings. Philadelphia: F.A. Davis, 2001.
2. Bonder BR & Wagner MB. Functional Performance in Older Adults, 2nd Ed. Philadelphia: F.A. Davis, 2001.
3. Irey J. A. Guidelines for occupational therapy practice in home health. Bethesda, MD: The American Occupational Therapy Association, 1995.
4. 陳惠姿總校閱。長期照護實務(三版)。台北:永大書局,2009。
* Required journal articles and/or book chapters from the course instructor
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課程參與 |
20% |
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2. |
期末報告 |
50% |
A. 提擬社區職能治療服務方案或成效驗證計畫
B. 專題報告,每位同學自由選擇課程相關之主題,進行資料蒐集與文獻整理,書面報告格式如文獻回顧,口頭報告時間約20分鐘。
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3. |
實務參觀報告 |
30% |
A. 社區方案介紹:含方案目的,背景或法規依據,經費資源,人力配置,參與者條件或特性,方案內容或執行方式,服務成果,心得感想或建議,與其他資訊等。
B. 居家案例報告:含個案資料、評估內容、目標設定、介入過程與成果,心得感想。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
Course Introduction
Community-Based Practice: Definition, Historical Perspective, and Occupational Therapy Roles |
第2週 |
9/25 |
Public Health, Community Health, and Occupational Therapy |
第3週 |
10/02 |
Theoretical Frameworks for Community-Based Practice |
第4週 |
10/09 |
Legislation and Policy Issues |
第5週 |
10/16 |
Program Development and Evaluation |
第6週 |
10/23 |
Side Visit to Adult Day Care Program (南港老人中心) |
第7週 |
10/30 |
Field Trip to Home Health Service |
第8週 |
11/06 |
[Side Visit to Independent Living Programs] |
第9週 |
11/13 |
Dementia Programs in Community |
第10週 |
11/20 |
Side Visit to 陽光基金會 |
第11週 |
11/27 |
Report of Side Visit or Field Trip |
第12週 |
12/04 |
Independent Living Programs/ Adult Day-Care Programs/ Home health |
第13週 |
12/11 |
Community-Based Work Programs |
第14週 |
12/18 |
Community-Based Mental Health Services |
第15週 |
12/25 |
Volunteer Programs |
第16週 |
1/01 |
Holiday |
第17週 |
1/08 |
Other Programs, Future Directions, and Implications for Education and Research.
Final Report
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第18週 |
1/15 |
Final Report
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